शिशुओं में भाषा के विकास के चरणों को जानें

अंतर्वस्तु:

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कौन, जो शिशुओं को पसंद नहीं करता है? लगभग सभी लोग इस आराध्य वयस्क उम्मीदवार को पसंद करते हैं, केवल उन लोगों को छोड़कर जो इससे पीड़ित हैं pedophobia, लेकिन, हम में से कई, जो अभी तक माता-पिता नहीं हैं, वे भ्रमित हैं कि बच्चा क्या चाहता है। बहुत से लोगों के लिए, बच्चे शांत खिलौनों की तरह होते हैं जिन्हें गले लगाया जाता है, आयोजित किया जाता है, और चूमा जाता है, क्योंकि वे संचार के तरीके को नहीं समझते हैं कि बच्चे अपने देखभाल करने वालों (माता-पिता, दादी, या) को बताने की कोशिश करते हैं बच्चे-सिटर) और उसके आसपास के लोग। वास्तव में, बच्चे पहले से ही समझते हैं कि हमारे द्वारा अभी भी कहा जा रहा है जब वे गर्भ में हैं। यहाँ बच्चों और उनके अर्थों में होने वाले भाषा विकास हैं:

स्टेज 1: रोना

जन्म से ही बच्चे रोते रहे हैं। जब नवजात शिशु, बच्चे का रोना इंगित करता है कि उसके फेफड़े हवा से भरे हुए हैं। जाहिर है, रोना बच्चे की बाहरी वातावरण के लिए एक प्रतिक्रिया है। विभिन्न प्रकार के शिशु रोते भी हैं, अर्थात्:

  1. सामान्य रोना, कुछ विशेषज्ञ हैं जो कहते हैं कि रोना एक बच्चे का देखभाल करने वालों को बताने का तरीका है कि वह भूखा है। इस रोने की विशेषता यह है कि इसमें एक पैटर्न होता है जिसमें आमतौर पर खुद के रोने की आवाज़ होती है, थोड़ी देर के लिए रुकती है, और छोटी सीटी बजती है। नियमित रोना आमतौर पर अन्य रोने की तुलना में जोर से लगता है।
  2. क्रोध से रोना, जब कोई बच्चा गुस्से में रोता है, तो रोने की आवाज आएगी, जब गले में हवा भर गई हो।
  3. बीमारी की वजह से रोना। आमतौर पर शिशु के रोने की आवाज बहुत तेज होती है और ऐसे समय होते हैं जब बच्चा अपनी सांस रोककर रखता है।

स्टेज 2: महासागरों

शिशु आमतौर पर लगभग 1-2 महीने में बड़बड़ाते हैं। गले में संसाधित हवा की आवाज़ से बच्चे के बड़बड़ा की आवाज़ बनती है। बच्चे आमतौर पर तब बकबक करते हैं जब उन्हें अपने करियर पर खुशी महसूस होती है।

चरण 3: बात करना (बड़बड़ा)

बकबक पूर्णता का परिणाम है। खुद को बदलना, मृत अक्षरों और स्वरों के संयोजन का परिणाम है, जैसे कि "दा", "मा", "उह", और "ना" (पूजनसिंगह, 2010)। जब वे अपने बीच के वर्षों में होते हैं, तो बच्चे बकबक शुरू कर सकते हैं।

बधिर परिवारों में जन्म लेने वाले बहरे शिशुओं में, जो सांकेतिक भाषा का उपयोग करते हैं, बच्चे अपने हाथों और उंगलियों से बातचीत करेंगे (ब्लूम, 1998)। यह सीखने की प्रक्रिया उसी समय भी दिखाई देगी जब अन्य बच्चे जो एक वर्ष की मध्य आयु में, चैटिंग में ध्वनि का उपयोग करते हैं।

चरण 4: पहले शब्द की उपस्थिति

इससे पहले कि वे धाराप्रवाह बोल सकें, बच्चे वास्तव में उन शब्दों को समझते हैं जो वे नहीं कह सकते हैं (पान और उकेली, 2009)। ठीक उसी तरह जब कोई बच्चा 5 महीने की उम्र में अपना नाम जान सकता है।

फिर भी, बच्चे के पहले शब्द आमतौर पर सामने आते हैं जब बच्चा 10-15 महीने का होता है। औसतन 13 महीनों में, बच्चे 50 शब्दों को समझते हैं, लेकिन नए बच्चे 18 महीने की उम्र के बाद इसका उल्लेख करने में सक्षम होते हैं। 18 महीने और 2 साल के बीच, बच्चे 200 शब्द कहने में सक्षम हो गए हैं। इसे कहते हैं शब्दावली उछाल, या शिशुओं द्वारा शब्दों के समझ और उच्चारण में तेजी से वृद्धि।

चरण 5: दो शब्दों का विकास

18-24 महीने की उम्र में, बच्चे आमतौर पर दो शब्दों के साथ चीजों को व्यक्त कर सकते हैं, जैसे "कैट आउट", "यह एक किताब है", "यह चाहते हैं", आदि। उनके कहे शब्दों के अर्थ बताने में, बच्चे इशारों, विभिन्न प्रकार के स्वर और विभिन्न संदर्भों का उपयोग करते हैं।

उदाहरण के लिए, जब एक बच्चा एक गिलास की ओर इशारा करके "मामा सुसू" कहता है, तो शिशु को प्यास लग सकती है और वह दूध पीना चाहता है। लेकिन अगर बच्चा एक ग्लास की ओर इशारा करता है और कहता है कि "ब्लू ग्लास", तो संभावना है कि बच्चा सिर्फ अपनी देखभाल करने वाले को दिखाना चाहता है कि उसने नीले ग्लास को देखा है, न कि प्यास को।

स्टेज 6: गेस्टूर

आवाज के साथ अपने संदेश को व्यक्त करने के अलावा, बच्चा यह कहने के लिए अपने शरीर को भी स्थानांतरित करता है कि वह क्या कहना चाहता है। इस हावभाव का उपयोग लगभग 8-12 महीनों में दिखाई देता है। शिशुओं ने सीखा है कि लहराते हुए इशारे का अर्थ है "दादा" और जो लोग अधिक परिपक्व हैं जो लहराते हुए गति करते हैं, गायब हो जाएंगे। शिशुओं को यह भी पता चलता है कि सिर हिलाए जाने का अर्थ "हाँ" है और बिल्ली को इंगित कर सकते हैं जो खेलने के लिए आमंत्रित किया जा रहा है।

उच्च सामाजिक आर्थिक स्थिति वाले माता-पिता में, माता-पिता अपने बच्चों (रोवे और गोल्डिन-मेडो, 2009) के साथ संवाद करते समय बहुत से इशारों का उपयोग करते हैं। उच्च सामाजिक-आर्थिक स्थिति वाले परिवारों में जन्म लेने वाले 14-महीने के शिशुओं में इशारे का उपयोग 54 महीने की उम्र में शिशुओं को ज्ञात अधिक शब्दों से जुड़ा है।

बच्चे की भाषा के चरणों को कैसे उत्तेजित करें?

अपने बच्चे को भाषा में स्मार्ट बनाने के लिए, अपनी मातृभाषा को पहचानना जारी रखने के लिए बच्चे को उत्तेजित करना जारी रखना अच्छा है। बच्चे की भाषा (जैसे "खट्टी महक" से "गंध" लेने से बचें संख्या सात") शिशुओं को प्रशिक्षित करना जारी रखना ताकि वे अच्छी भाषा बोल सकें। बच्चों को सही भाषा में गपशप करने, गाने सुनने और हाव-भाव का इस्तेमाल करने के लिए आमंत्रित करना महत्वपूर्ण है, ताकि बच्चे भाषा में अधिक शब्दावली सीख सकें।

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